삶을 바꾸는 코딩

1주차 수업 활동 내용 2주차 수업 활동 내용 3주차 수업 활동 내용 4주차 수업 활동 내용 5주차 수업 활동 내용 6주차 수업 활동 내용 7주차 수업 활동 내용 8주차 수업 활동 내용 9주차 수업 활동 내용 10주차 수업 활동 내용 Read more…

쉬운 도구를 사용하여 기계학습 모델을 만들어서  몸으로 제어 할 수있는 게임을 만드는 과정을 안내하는 수업 계획서입니다.

*수업 문의 : 정영진 ( jinicoding@gmail.com) 프로그램 개요 ❍ 프로그램 목적 : STEM (science, technology, engineering and math) 학습 환경을 스마트 코딩으로 만듭니다. ❍ 프로그램 필요성 : 데스크탑 컴퓨터에서 코딩 교육을 많이 하고 있어서 학생들이 다양한 컴퓨팅 기기를 활용하지 못하고 Read more…

*수업 문의 : 정영진 ( jinicoding@gmail.com)

학교에서 진행하는 3교시 코딩 드론 체험 소개 Design Thinking 기반 드론 수업 초등학교 드론 10차시 수업

캔디 크러시(Candy Crush) 과일 닌자(Fruit Ninja ) 마우스를 클릭하거나 스페이바를 누른 상태에서 마우스 포인터를 움직여서 과일을 자르세요. 왼쪽/오른쪽 화살표 키를 누르면 칼을 바꿀수있어요. 바로가기 카논 키티 (Kanon Kitties) 점푸맨(Jumpman) 린텐도의 마리오에서 영감을 얻었다고 합니다. 키보드의 화살표 키를 사용하여 이동하고 점프합니다. Read more…

5단계 퍼즐 : 용암지대 2개의 아이콘 모음을 만들고 불러서 사용하고, 글자로 입력하는 2개의 명령어 모음(proc1(), proc2())을 코딩합니다. 5-1 두 개의 아이콘 모음을 불러오기 파란색, 녹색 표시를 각각 3번 사용할 수 있습니다. 1번 아이콘 모음에 파란색 표시의 용암 덩어리를 만들고 이동하는 Read more…

4단계 퍼즐 : 늪지대 build(만들기) 명령어로 블록, 사다리, 돌덩어리를 만들고 명령어를 반복 실행할 수 있는 for 글자 명령어를 사용합니다. 4-1 build(만들기) 명령어 사용하기 build(.block) : 블록 만들기, build(.ladder) : 사다리 만들기, build(.rock) : 돌덩어리 만들기 move(.left) : 왼쪽으로 한 칸 Read more…

3단계 퍼즐 : 사막지대 반복 아이콘 안에서 또 반복하는 방법을 배우고 퍼즐을 해결하는 다양한 패턴을 찾아봅니다. 중복으로 사용하는 아이콘 모음을 만들고 필요할 때마다 불러서 사용합니다. 지금까지 사용한 아이콘을 글자 명령어로 바꿉니다. 3-1. (반복) 아이콘을 두 번 사용하기 그림에서 표시된 빨간색과 Read more…